明德麓谷学校读物管理工作方案
作者:系统管理员 信息来源:组织机构 发布日期:2021-09-01 阅读次数:6639次


长沙高新区明德麓谷学校读物管理工作方案

 

为贯彻落实《关于加强义务教育学校读物管理的通知》等文件精神,规范除教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物,提升学生课外读物质量,特制定本方案。

一、指导思想

通过严格管理使学生课外读物符合教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》要求;开展校园读书活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园;指导亲子共读,建设书香家庭;营造爱读书、读好书的良好氛围。

二、管理机制

(一)成立领导小组

   长:何建平

副组长:彭玉娜、龚乐妮、黄  佳、张颖奇、冯劲光

   员:周  波、王  霞、刘常华、胡  蓉、戴应时、李婉榕、贺利华、谢  

(二)明确职责

分管校级领导:初中部龚乐妮、小学部张颖奇

牵头负责部门:教务处

主要协助部门:教科室、办公室、总务处

主要参与老师:行政干部、各年级组长、各个教研组、各班班主任、图书馆管理员

三、具体细则

(一)大力宣传,了解学生课外读物管理要求。

大力宣传,通过家长会、家长群等方式,使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物,并对家藏图书进行排查,发现不符合要求的图书应剔除,禁止学生阅读。

全体教师要深入学习教育部《办法》,掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下向学生推荐课外读物时,要严把“十二种情形”关,严防不良读物进校园。推荐学生课外读物要坚持教育部《办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的基本标准,从严管理,确保好书进校。

(二)加强排查,确保学生课外读物质量。

学校教务处、总务处联合图书室馆管理人员在原来排查清理不良图书的基础上,再进一步按照教育部《办法》要求,认真排查图书馆书籍,发现不符合要求的书籍要封存管理,不准借阅。各年级、各班级要认真清查班级图书角的课外读物,发现不符合要求的书籍要封存管理,及时剔除。

(三)强化管理,严禁非法读物进校园。

    1.定期检查,规范课外读物入书包。随时检查学生带入学校的课外读物,发现不符合要求的读物,要教育学生禁读并及时告知家长。

2.坚持“红线”思维,规范课外读物推荐、征订。学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律,严禁强制或变相强制学生购买课外读物的行为;严禁引导、暗示学生到指定书店购买图书的行为;严禁未经同意,组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP,或网上学习资料、读物征订的行为。

(四)营造氛围,打造特色书香校园。

促进书香校园建设,组织开展各类“共读”活动。各班要把学生读书作为缔造书香教室的主要内容之一,创造条件便利学生阅读;语文学科组要担起学生读书的责任,使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。

 

 

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